放暑假了！終於把成績送出去了！這個暑假要來好好的談場戀愛！嘿嘿 對象是誰...不告訴你！不要留言問我啦
大家暑假快樂！

最近很多人看到我都說我變了，且越變越美麗＠＃＄％＆難到說我以前就不美嗎？特別是它系的老師，由於要換發新的身份證因此那天在國企系演講完，又被許久未見的老朋友稱讚過後，趕緊去照個大頭照留做紀念，可是我左看看右看看都不覺得自己有什麼樣的改變阿！若有，就是有主耶穌的平安跟喜樂吧！
期末考剛完，這兩天改學生的考卷，看到他們的心得，哇！沒想到他們在課堂上有這麼多的成長！一年級的基護課及三年級的生死學，有好多好多的人都回應說：「原以為是堂買課本照本宣科的課，可是卻沒想到課也可以這樣上也可以如此有趣...」還有人回應說：「感覺自己好像在美國上課...」最棒的是，幾乎所有的人都說：「自己開始尊重生命，且知道好的技術學識並不足夠重要的是要有愛跟同理心...」（基護）然後，修生死學的學生則是：『從來沒有像這樣子，跟家人的感情如此的好，自己更加珍惜一切，且覺得我很神...竟然除了學生外連家人都顧及到了..』哈哈！真的是感謝主！因為有些教材是一直在改變，特別是生死學，因為要配合學生當時的需要，我很感謝主雖然我讓他們寫了一堆心得想了一堆的問題，也哭了好幾次，好像很不人道...但是我真的看見他們的成長！最棒的是我能跟他們一起成長！好玩的是，一年級實在受到填鴨式教學的迫害太久，因此開始時還真不是很是應用大腦思考，甚至不習慣沒有買課本畫重點...但是一學期下來我想他們被顛覆了，還說我的課是本學期中印象最深最有趣的一堂！當然我也有發現蹺課的人很少...嗚嗚嗚嗚為什麼這樣，因為出席率太高所以我每次都要改很多的作業耶！
這已經不是第一次有學生反應說上我的課好像在國外一樣，之前外系來修的學生也曾經反應過，我想感謝主的是我大學不是在台灣念的，所以我不知道台灣的大學如何上課的，另外也謝謝上帝給我一個特別的禮物讓我可以如此的特別！這學期放了兩次假時間有點不夠真是可惜！但是我也知道我還有許多進步的空間，希望上帝可以幫助我讓我有更多的進步跟成長！願大家all Pass！ 暑假快樂 實習順利
於真

2006/06/17
老服系第二屆的畢業典禮

去年的畢業典禮我沒有參加，因為我怕自己會因為捨不得而哭了出來，今年因為是自己的班導生畢業，所以想當然爾是一定要參加的！畢業典禮前，我為每一個人撥穗並且說了祝福話，然後我們還互相擁抱，雖然我們班是系上很特別的一班，但是我還是很愛他們，因為他們是上帝所造的也是上帝所喜悅的！後來被要求要致詞，我實在不知該說些什麼好？因為心情很複雜，結果就不小心流了眼淚，想想當他們的班導3年以來，真的發生許許多多大大小小的事，甚至還被他們的前班導欺壓過，跑去跟校長跟院長告狀說我是個對學生很不好且很不會教書的老師...但是感謝上帝的是雖然受到壓迫，可是神是伸張正義的神且自然而然時候到了就主動為我平反了！而我向來就很不恥也很厭惡老師利用學生介入老師之間的事，因為大人的事歸大人不必要讓單純的學生陷入這些不健康的事，因此我也從來未再我的這群寶貝面前述說過什麼，我很感謝主給了我這樣的品格...最好玩得是，前班導還說我是創系主任的親戚呢！對阿！我們的確是親戚在主裡同為弟兄姊妹，唉！真是搞不清楚狀況，我若是要靠親戚的關係會來到這個學校嗎？.....
不過這些都是過去式了，也沒什麼好計較的了！
畢業典禮時，最美的部分是我們全班一起唱了最後一次班歌「愛的真諦」可惜的是，我情急忘了說大家一起牽手做最後一次的祝福禱告！不過我還是對上帝有滿滿的信心，我相信祂會祝福我所教過的每一個學生的！
後記：這個畢業典禮來了許多未曾見面的家長，其中有個學生媽媽在去年母親節完後隔一天被車子撞倒肇事逃逸且在醫院兩週就過世了，那時我跟同學到醫院去探望他們也跟他家中的人有所接觸，後來學生得到教會很多的幫助也信了上帝，那日，他的爸爸忽然在立緒樓樓下叫住我，握住我的手跟一直跟我說謝謝，還說永遠不會忘記我在那時給他們的幫助....我那時因為要跟學生一起遊校園，沒有很多的時間跟家長交談，但是我很感謝主在困境中撿選這個家庭！其實我也沒做什麼，都是上帝的功勞！將榮耀歸給祂！是的，正如我被邀到企管系去分享我的教學還有和學生的點滴後，吳教授跟我說的一樣，「福音教師跟一般的老師或是好老師不同之處就是我們傳上帝的愛且把人帶到神的面前來...」我知道我很不完美，能力也有限，但是我所相信的上帝真的是唯一且又真又活的神！在祂沒有難成的事！哈！忽然不知道自己是否應該離開學校離開這個教學的工作呢！讓上帝帶領吧！

今天看到一篇很棒很發人深省的報導，我想這也是台灣教育的悲歌！我們不斷的要求我們的學生在課業上力求表現，只重視結果卻不重視過程，因而也為這個社會造就了許許多多的【活死人】或者是【名利製造機器人】....
前一陣子，有幾個學生在作業本上寫到：「覺得自己很笨，因為不管怎麼努力成績就是不好，可是有些人不需努力卻可以得高分...」閱讀到第一本時，我想只是該生壓力太大不知要如何適應，後來當我讀到越來越多本時，才發現得高分的背後是『作弊』，且最讓我感到訝異與痛心的是，「作弊沒被抓到又拿高分」竟然被拿來炫耀。而該科的老師卻一點也不知情，因為他看到的只是考試的成績在意的也只是這些數字！這就是我們偉大教育體制所訓練出來的「績優生」只注重成績不重視倫理與道德，也是多數師長口中稱讚的「好學生」好在哪裡？我一點也感受不到？
報導中還提到一句很有意思的話『上樑不正，下樑歪』的確是如此！

如果有一天學生也可以有一本成績計分簿，也可以為老師們打分數而沒有被當的顧忌時，我很好奇我們的學生會給我們打幾分？我更好奇的是，我們這些為人師的又有幾個可以堅持到底，清清白白的不作弊呢？

我其實是一位不吝於給學生高分的老師，我所重視的也不是考試，而是學習的過程中這些小瓜們是否可以真的得到一些觀念的啟發，更重要的是他們是否有可誠實柔軟的心？可以真實的面對自己及周遭的人？並且愛自己竟而愛身旁的人！
O H 上帝！願您保守我的每一個學生，讓他們個個都是家恩不是建銘 好嗎？

痛心趙建銘 疼惜連加恩
【中時電子報主筆龔招健/特稿】

隨著檢調擴大偵辦台開案，陳水扁總統女婿趙建銘汲汲營營的貪婪面貌越來越清晰，對照同樣是醫師出身的連加恩，後者的無私情操格外讓人疼惜，是甚麼樣的成長背景造就了如此不同的人格特質？值得國人深入省思。
國內媒體近來並沒有連加恩的消息，但國人對這位六年五班、陽明大學醫學系畢業，志願前往西非從事醫療服務的台灣第一屆外交替代役男記憶猷深。當國內醫學生想盡辦法在畢業時達成「兵役體檢不合格」（以便免股兵役）或在國內當個輕鬆的醫療預官時，他竟自告奮勇到物質環境條件惡劣、醫療資源極度匱乏的西非國家服役，而且他不僅提供醫療服務，還主動協助改善居民的飲用水等生活條件，甚至自掏腰包幫非洲學童買課本… 醫學生、醫師往往被認為是天之驕子，連加恩也自認是一個好命的孩子。但他說：「好命的孩子，應該比別人付出更多、幫助更多的人。這樣，好命才有意思。」是甚麼樣的教養讓他有此體認？關鍵是在父母、長輩的身教言教。
在弊案纏身的趙建銘背後，人們看到他有一個汲汲營營的老爸，以及赤裸裸介入金控人事、股權爭奪的岳母阿珍，因此有人說趙建銘之所以介入金控董座及股權爭奪，以及關說醫院院長人事、藥品採購，只是「有樣學樣」而已，驗證古人所說的「上樑不正下樑歪」，所謂「涉世未深，遭人利用」只是卸責脫罪之詞。
儘管阿扁總統堅稱自己個人並未涉及任何弊案，但他也一直未在行事為人方面給趙建銘樹立好榜樣，相反的，阿扁就任總統以來不斷安插親信、公器私用、言而無信，趙建銘跟陳幸妤結婚之後就近觀察扁的言行，看得比誰都清楚，日久耳濡目染，難免利欲熏心。
回頭來看連加恩，他有一對正面積極、諄諄教誨、循循善誘、身教重於言教的父母，他在自己的書中曾經特別提到，「感謝老爸、老媽，把我們家變成這樣正面積極的環境，對我的影響實在太大。」
有人問連加恩的爸爸連益雄（牙醫師）：「到底怎麼教養出這麼好的孩子？」他簡單回答說：「自己生活很規律，不抽煙、不喝酒，有錢就買書、看書，和孩子分享書，有餘力就儘量幫助特別有需要的人，每周固定上教會，常常讀聖經、禱告，大概就是這些點點滴滴的身教，對孩子造成潛移默化的影響。」
其實，連加恩是第四代基督徒，基督教信仰是連家的核心價值所在。一百多年前，連加恩的老家在淡水馬偕醫院附近，他的曾祖母每天到馬偕醫館當女工，也在那裡認識了外國宣教士、牧師娘，尤其深受馬偕博士懸壺濟世的無私風範打動，因著他們的教導和關懷，她信仰了基督，從此為這個家族開啟了祝福的門，代代傳承至今。
繼國家祈禱早餐會之後，昨日又有一群基督徒聚在總統府前，為台灣祈福，但願上帝賜給台灣更多的連加恩…更多有愛心、懂得分享的蒙福家庭！

上週六，同事才問我最近身體OK嗎？那時我還大言不慚的回答說：『這學期好很多，氣喘發作的次數不多只有兩次，一次是因為發燒上呼吸道感染引起另一次就是上回在五樓上課時忽然發生系上不明毒氣事件，不只我還有很多人都一直咳...』沒想到，話說的太早這個端午假期，我就在咳嗽中度過，昨天還發了一整天的燒有有點喘，嗚嗚嗚也被隔離起來，因為怕傳染給那個小億萬金！不過今天還算很好，很感恩！因為我還可以上課且咳的不多喔！
生死學的課堂上，我用 Doggy Poo
的片子 做為這學期的Endding! 我請學生回答幾個問題，諸如上這堂課最大的收穫或感想是什麼？是否碰過像母雞一樣的人？或是是否自己也曾是隻傲慢的母雞？生命只剩24小時時，有什麼人事物是會讓自己覺得遺憾的？....
看了他們的回答後，我很感謝上帝，因為他們所學的早已超過我所預期的！誰說我的學生不是天才呢？正如許多人在作業上的回答一樣『上帝創造我們一定有祂的旨意在....天生我才必有用...不可輕看自己』更令我感動的是，很多人說學會更懂得珍惜自己及生命還有身旁的人事物，另外還有些人說：『他對生與死有更加不同的看法與領悟並且有很多思維是被打破的重新建造的...另外也更能坦然面對』哇！他們真的是可以去念哲學系了！我心目中的天才寶貝們！
忽然想到不久前，同事曾問過我到底做了什麼？為什麼家長會寫信給我？然後也說他好想上這樣輕鬆的課...可以有許多發揮的空間！我雖然解釋了我到底幹了些什麼怪事？但是我心中很清楚，這堂課學生上得很輕鬆很Enjoy可是呢對於我這個『備課漢』而言一點可不輕鬆呢！我花了好多的時間，找教材且還要視情況為他們調整，另外花更多的時間在改每一個人的作業，或者說是回應他們的作業，很多時候我真的還希望蹺課的人多一點，且蹺課的人就不要再交作業讓我改了（哈哈，其他人要是知道了一定覺得我很怪）然後就是為他們禱告！因為這堂課讓我和這些寶貝天才們，一起去回顧及面對生命中許許多多的問題，我想這也跟我在作業上設計的題目還有活動有關係吧！這些題目和作業讓我有機會可以更加深入的瞭解學生們的生命及他們所面臨的問題與困境，且上帝真的很奇妙喔！透過禱告，有學生真的就和家人的關係有所改變呢！所以我想還是要有付出吧！並不是那麼簡單的！最好玩的是，聽同事說，那堂我自以為上起來很無趣因為學生沒什麼反應的『基護課』，沒想到也大受歡迎，哈哈！大概他們這些小天才只是一年級所以還不習慣跳脫填鴨式的教學跟思考模式所以不習慣表達自己的意見，因此我會覺得他們怎麼都沒反應？並且高度懷疑是不是因為自己教的不有趣不容易明白呢！希望上帝原諒我沒讓他們有時間適應我這個怪ㄎㄚ！
套句今天眾多學生們的回應『天生我才必有用』我想這是上帝讓我在教學工作上給我最棒的恩賜與祝福吧！也謝謝大家！配合我這個不愛使用傳統方式上課的老人家，跟我一起在許多瘋狂的活動上頭行動，我想沒有一個人是完美的，我還有許多需要改進的地方，但是謝謝大家的包容與支持喔！ 最後這是一定要說的話啦！
May God Bless Us! ha ha