主！因為耶穌是接近這些傷心的貧困的還有受傷的人。最好玩的是，我被誤認為新加坡人，大概是我的新式英文（Singlish)很道地，
因為在這如果說太過澳洲腔的英文多數人不但聽不懂且還會覺得我們很好戀（驕傲）呢！晚餐是了一頓道地的印度餐！真的是種新的嚐試喔！且很好吃！下週我還要再去！晚點再把照片Po 上！
2006/06/17
『子曰：【因材施教，有教無類】我的澳洲洋人大教授院長，都把這句金句掛在他的
辦公室中，而生為中國人夫子的我們，若因學生好教才願意教，執教鞭只是一個生涯
規劃中為自己製造名利的踏板的話，那麼我們只能號稱是【膚子】或【敷子】膚淺的
小子或敷衍的小子罷了』
嗚呼 哀哉！
我的寶貝學生們！不知我是那個『ㄈㄨ』呀！
哈哈！不如歸去！我來當個「謝淵明」好了！
PS。
給高層
忠言逆耳，唯才唯用，用心經營，欣欣向榮。
ㄈㄨ、 ㄒㄩㄥˇ
上生死學，心中真的有無比的重擔存在！很憐惜這群修我的課的小子們，更加心疼他們類似的處境與際遇。我，除了再受浸時的見證曾經輕描淡寫這一段過去外，鮮少在公開場合中分享這一段關於我的生命故事。
那是成為基督徒前的事，也是很久很久以前的事，但雖然那時還未信上帝甚至很討厭耶穌，可是每當我在回憶起這段往事時，我就很感謝上帝，因為沒有祂我大概也無法活到現在....
高中時，我念的是一所需要住校的天主教學校，我們都稱她為『監獄』！因為是軍事化的教育，每天早上6：15起床號就響起，接著是整理內務，對於我這個大小姐謝萬金而言簡直是痛苦無比，因為我一直到出國留學前，都還不會使用電鍋不會煮泡麵！學校除了軍事化的教育外，更極為注重學姐學妹制的傳統，那時看到學姐都需大聲的跟學姐問候「學姐好」，當然當中也存在著一些像軍隊中老鳥欺負菜鳥的故事。
可是我所遭遇到的壓力與挫折並不是從這兒來，因為我很有學姐緣，學姐也都很照我！在學校成績一直都很不錯的我，特別是實習對我而言簡直是一種難以言喻的成就感，當同學都遭遇過老師極為不人道的修辱謾罵時，我卻極少受到老師的責備，甚至當同學都還在照顧一個病人時，我的實習指導老師（當時是學校的實習主任）還排給我兩個病人呢！
但是好景不長，實習的成就感與到醫院去照顧病人的喜悅卻在一次實習中破滅！高三時，一整年都在校外實習，雖然住家裡，但是卻鮮少把自己所遭受到的委屈跟家人說，因為除了實習，還有升學考及執照考的壓力，而我已經是家族中唯一一個念高職的爛蘋果，外加上我們這個愛比較的家族，那種壓抑與壓力真的是無處可發！
那一站是外科實習，帶我們實習的老師，只有二專畢業，雖然我們從來沒有瞧不起她，可是她卻是極為自卑，常覺得學生看不起她。學校從我們那一屆起改制為三年制，因此我們無須到開刀房實習，但是若是有自己照顧的病人要開刀時，可以申請進入開刀房見習。早上大交班時，學姐說『病人的手術前準備已經準備好了』，由於那是我的新病人，既然手術前準備都準備好了，我便很放心的做其他該做的事，醫師查房時，忽然發現病人沒有剃雉（將手術部位的汗毛剃除）...就在那時我的同學跟老師提出要和我一起去手術房見習的要求，沒想到換來的是，老師的破口大罵除了病房的病人都聽到了之外其他房的人也都跑出來看！印象很深刻的是老師所罵的話句句都是羞辱，並且丟了一句『手術前準備都沒做好，還有臉要去開刀房』。對當時的我而言實在是委屈及難受極了，因為我從未被任何一位老師責備過，更何況是謾罵！於是我含著淚步出病房，後來被護理長發現，她問我發生何事？於是我就把學姐交班時所說的及我被老師罵的經過說了出來，而護理長也去查大交班的紀錄，並且發現真的是老師誤會我了，因為那間醫院的剃雉是在開刀房執行的並不是在病房內。雖然誤會被澄清但是我的夢魘才正要開始，下午開會時，老師發現大家的心情都很沈重於是便對著我們說『若有什麼事就說出來，不要放在心裡』一直到現在個性還是很直接的我，心想老師要我說出來於是我就當著大家的面跟老師說『老師你早上誤會我了』可是當我這句話一說完，老師忽然很生氣的從座位上站起來把書甩在桌上，丟了一句『你到底還懂不懂得尊師重道阿』甩門轉身就走，留下錯愕的我們。那一站我很慘，處處被刁難找麻煩，甚至向來實習成績都是全班最高我只被打個『60』分，對當時的我而言實在是很大的打擊，因為實習成績只要有一站是低於75分我就喪失了參加保送甄試的資格，後來實習主任在看到我的成績後覺得不可思議於是把我找去問明原委並且要我交我的實習作業給她看，才為我平反。
烏雲過後總是晴天，但是我的好日子卻沒有持續很久，又隔一個月我又回到那個醫院的內科實習，帶內科實習的老師原本是另外一位老師可是她因為要去美國進修學校臨時找不到其他的老師於是我又遇見那個覺得我不懂得『尊師重道』的巫婆老師，這一站我更加悽慘不是只有水深火熱可以形容而已，老師是處處的找我麻煩，不管我在如何努力作業寫得再好還是一樣，只覺得自己陷入萬難中真的是生不如死，一日在加護病房上小夜班，那天也是我第一次接觸到瀕死的病人第一次為病人穿壽衣，一切忙完正準備要寫護理記錄時，身旁的學姐看到我的報告及老師給的分數，忽然拍拍我的肩膀跟我說『學妹，沒關係老師給你60分學姐給你100分』那一晚我診個人崩潰的哭了出來...。
後來實在受不了老師待我的方式，也不知該如何向誰求援，於是當時自以為聰明的我就偷偷的拿了好多種的公藥，有降血壓的、有降低心跳的、降血糖的...想說如果一下吃這麼多種，要是被救起了也不容易（其實是自作聰明，只要洗胃就破解了）在依個晚上當家人都睡著時我在我的房間內吞服了大量的藥物，然後躺在床上準備安靜的離開這個生不如死的世界，就在短短的幾分鐘的時間內，我忽然在心中唱起做彌撒時常唱的一首詩歌，也是每次我經過太平間或是害怕時常會哼的一首詩歌，然後忽然覺得，自己幹嘛那麼笨，為一個人而死，且決定一定要活下去讀比老師更多的書...於是我趕緊跑去廁所催吐，可是第二天這些當初被我命名為「天衣無縫死蹺翹丸」卻變成『批哩啪啦跑廁所丸』我拉了一整天的肚子，更讓老師覺得我是故意用拉肚子為藉口混水摸魚...。
這是一件我好久都未曾提及的一件往事，雖然是一段過去，但是我很感謝上帝，因為如果不是那首詩歌我就無法轉念去催吐，更加感謝上帝的是，雖然我那是個超級反對耶穌的人，可是上帝真的是慈愛的神祂不但沒有離棄我或是懲罰我還那麼的保守祝福我！
『原來每一個人都會有過去』這是學生在我分享完下課前跟我說的一句話，我想我的故事應該震撼很多人吧！在閱讀了他們作業後，我更加感謝神讓我可以有感而發的在課堂上分享這個故事，因為原來多數人都有過這樣一段...
人生的路上會有很多的狀況，雖無法永遠都是狀況最好，但卻沒有不能被解決的事，我很憐憫我的學生們，也更加迫切的為他們來禱告，願神親自來修復填補他們生命中的傷痛！
這是今天友人寄來的一篇文章一個生命的故事,在閱讀過後真的很感動,很慚愧也有很多的想法...
如果要說完美要談成功其實我們這些好手好腳的人更應該覺得慚愧!因為很多時候,我們只會專注在一些問題的表面甚至盡情盡興的揮灑生命,然而對週遭人所帶來的並不是正向的影響而是許多的痛苦與傷害...!當我們還在自私的認為地球是繞著自己轉的同時,若是不能珍惜或是尊重與正視自己的生命,那我們還有什麼藉口或是理由來說服別人認同我們呢?
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130 公分的強者
《商業周刊》第 961期 2006/04/20 作者：劉佩修
她，是台大教授柯承恩的女兒，26歲，只有8歲孩童的身高，小時智力發展遲緩，如今，衛斯理大學畢業，還繼續攻讀MBA。 她說:電梯按鈕不會為我降低，但我的心可以升揚。天空才是我的極限！命運的突圍者從來不把「放棄」當作選項。
走進台北市永康街一幢日式平房，裡頭的設施，從門鈴、門把、電燈開關、流理台到沙發，都比一般低了三十公分。這裡，是中華經濟研究院院長、台大管理學院教授柯承恩的家。這天三月四日，是柯家的大日子，因為大女兒—— 柯曉瑄將出國準備攻讀ＭＢＡ，邁向人生的另一個旅程。
柯南女孩。
曉瑄，二十六歲，一百三十公分，是先天軟骨發育不全症患者（俗稱侏儒症）。柯承恩說，「我覺得他像柯南，個子小小卻聰明伶俐，什麼事都做得到」，「柯南」也成為家人對曉瑄的暱稱。在廣受歡迎的漫畫「名偵探柯南」中，柯南因為被迫吃下毒藥，身材縮小成小學生般，卻機警、勇敢，偵破許多重大刑案。在柯承恩的眼中，女兒也有相同特質。
柯曉瑄的行囊中，有一件特殊的行李：一張二十公分高的折疊椅。這張用了十年的折疊椅，是她走出家門後的最佳夥伴。有了它，曉瑄才能按到電梯的高樓層、搆到銀行櫃檯、飲水機和洗手檯。
傍晚四點，中正國際機場第二航廈，曉瑄自己推著三十二公斤的沉重行李，大行李箱豎起來，直逼曉瑄高度。柯承恩彎下腰，親吻曉暄髮際問：「曉瑄，妳以後能不能照顧自己啊？」曉瑄比出勝利手勢，大笑：「I'm fine!」隨後，她轉身，快步奔入出境口。
看著女兒的背影消失在長廊那一端，柯太太突然啜泣了起來。難捨與喜悅，像兩瓶不同的調味料，被糊塗的廚師通通倒入她的情緒中。
她想起二十五年前，獨自抱著女兒，無助的站在美國海關前的景象。當時，連曉瑄的親人都認為，她只有苦守投幣式洗衣店的命。如今，女兒不但順利從美國衛斯理大學畢業，還通曉義大利文、西班牙文等四國語言。更能獨自出國深造。
二十六歲的曉瑄，只有八歲孩子的高度、十歲孩子的力氣，卻在成長道路上不斷突破命運的天花板。這個故事，應該要很早，被很驕傲的說出來的，但它要從柯承恩口中道出，卻是這麼困難。
一月二十七日，農曆年前，我們來到中華經濟研究院院長辦公室，向柯承恩提出今年「一個台灣，兩個世界」關懷身心障礙兒的計畫。前半段，柯承恩以一貫學者的語氣，說著企業的社會責任。他講得很慢，似乎琢磨著什麼。
「我認識一些罕見疾病的家長，讓我了解這些孩子雖有先天限制，但他也應該可以像正常人一樣……」直到一個半小時後，當談話觸及曉瑄時，頓了好幾秒，他抿著嘴唇，頭往上仰，避免讓淚水溢出眼眶，接著一個字一個字的說出：「事實上，我自己就有一個這樣的孩子……」他深呼吸，又吐了一口氣。埋藏內心深處的複雜情感，一時間很難坦然訴說。好幾次，他不能言語，眼神盯著桌緣，用右手食指敲著桌面，「咚、咚、咚」……空氣凝結，猛然抬頭，他已淚濕眼眶。
「正常人可以得到的，不管是感情還是什麼……她卻得不到的，我們要彌補她……她付出很高的代價……」短短一句話，中斷三次，話沒說完，又潸然淚下。
應該驕傲的事，談起來，卻那麼感傷。這是他二十六年來，難以與人分享的心情。那是一位障礙兒父親的矛盾、掙扎，以及旁人難以理解的、深刻的親情。
「我體會到不一樣的人生……」他說。
台北。 出生罹病
時間回到二十六年前，曉瑄在台北出生，是個膚色健康、雙眸晶亮的女娃。
她出生後，柯承恩與妻子返回美國德州繼續攻讀博士，孩子託外婆照顧。但七個月時，曉瑄無法爬行，只能軟軟的躺著，外婆帶她去醫院檢查，護士看見她額頭扁扁、鼻樑塌陷、下巴突出、身材短小，提醒外婆：「孩子怪怪的，趕快帶去大醫院檢查。」從那時起，一切都以曉瑄為優先考慮
那是一個週日下午，寒風冷冽，柯家夫婦剛從教堂回家，從台北撥過來的越洋電話響起：「趕快把孩子帶過去吧，美國醫療比較發達，救救這個孩子！」於是，柯太太先回台，抱著孩子奔波診斷。她得到的結論是：曉瑄罹患軟骨發育不全症，而且，「這個病，沒有藥醫。」她心如刀割。留在美國的柯承恩開始找尋醫療資源，發現明尼蘇達州立大學附設醫院，是這方面的醫療權威。他決定，放棄先前在德州攻讀一年的博士，轉學至明尼蘇達大學。柯承恩一個人在美國往返奔波，申請新學校、搬家、安排醫療資源。一切就緒後，接妻女赴美，「從那時起，我的一切決定，都以對曉瑄最好為優先考慮。」柯承恩說。
一九八一年八月中午，豔陽逼人。柯承恩驅車前往明尼蘇達機場，迎接妻女。「他看著孩子，我們相對無語。」柯太太清楚的記得那一刻，他們抱著女兒，穿過熱鬧人群，默默的走出機場。他們知道，這將是一場無法預期結果的長期抗戰。
但是，共識很清楚，「她是無辜的，我們不能逃避，一定要讓她活得好。」柯家夫婦的堅定感情，幫曉瑄踏穩了第一步。
美國明尼蘇達。 展開黃金早療
到美國的第三天，柯承恩帶著曉瑄直奔醫院。只見醫生在紙上畫出一個基因圖，並解釋著，這是基因突變，機率大約是四萬分之一。「幸與不幸，就是四萬分之一啊！」雖接受理性訓練並擁有虔誠信仰，此刻的柯承恩，還是不免問上帝：「為什麼，機率發生在我身上？」
曉瑄不僅是身高的問題，磨人的還有其他併發症。譬如，牙床咬合不良，會影響發音；脊椎彎度大，會有椎間突出的問題，若壓迫神經，則可能造成四肢麻痺；歐式管短小，則容易產生漿液性中耳炎，若處理不當可能會重聽；顱頸間脊髓壓迫，可能頭會抬不起來，或走路重心不穩……
一歲以後的曉瑄，併發症越來越明顯，動輒中耳炎、發燒，且脊椎壓迫呼吸道，必須切除扁桃腺，她幾乎每週上急診室。曾經，一次中耳炎太嚴重，醫生在她耳朵裡裝了個管子讓濃液流出，後因耳膜破裂導致後來右耳重聽。又有一次，冬日大雪，連救護車都開不進來，最後消防隊還出動雲梯車，才把她送進醫院。
母親日夜抱著她，抱的卻是個硬殼子
嚴重的是，女兒的脊椎開始彎曲。在醫生建議下，曉瑄成了一個小小盔甲嬰兒，從肩膀至臀部，小小的身軀被包在密不透風的石膏架中，連睡覺都不能脫。從一歲半到六歲，曉瑄就像個無法卸下盔甲的武士。「妳想想看，別的媽媽抱著孩子，是一個溫暖柔軟的身軀，師母抱著她、背著她，日日夜夜，卻都是一個硬殼子，妳想想一個做母親的感受。」柯承恩淚水在眼眶打轉。
雖然行動不便，但柯承恩夫婦堅持要給曉瑄最好的教育。為了上幼稚園，每到冬天，柯太太總要竭盡力氣，抱著曉瑄被石膏裹住的僵直身軀，在雪地裡一步步艱困行走，深怕滑倒傷到女兒。有時積雪，一不小心踩下去，雪就淹到漆蓋，母女兩狼狽不堪。
夏日，石膏密不透風，曉瑄汗流浹背，皮膚長出一個個紅色小疹子，有時，她會偷偷把女兒石膏衣脫掉，讓女兒透風。「妳真是婦人之仁！」柯承恩笑笑，又把它穿回去。
曉瑄的發展比一般孩子遲緩，到兩歲，才學會走路，連爸爸、媽媽都不會叫。
幼稚園時，由於曉瑄頭顱較大，再加上沉重的石膏架，有時，從座位上站起來，突然就摔倒在地，頭部重擊地面而昏倒，托兒所一邊叫救護車，一邊急電柯太太趕赴醫院。
「我的人生分為兩個階段。結婚前，我是么女，家境不錯，被爸媽寵著。生了曉瑄後，我的世界完全改變。」柯太太回想，以前的她愛漂亮、愛名牌、愛逛街，被母親說是散財童子，女兒出生後，這些都不重要了。
「當時我每天面對的，是她的耳朵發炎，生病，感冒。先生在博士班的過程又很辛苦，他在博士班，第一年，六個學生中就被刷掉兩個，壓力很大。」柯太太回憶著，層出不窮的狀況。尤其，明尼蘇達大學管理學院博士班訓練以嚴格出名。有天，柯承恩終於忍不住，對指導教授說：「我實在念不下去了。」沒想到，教授拍拍他的肩膀：「沒關係，我幫你想辦法。」不久後，柯承恩獲得學校核發等同講師的高額獎學金，學校並出資，為其全家投保高額保險。這雙友善的手，讓曉瑄醫藥費無虞，也支持柯承恩繼續完成學業。
另一方面，雖然曉瑄身體諸多不便，「樂觀勇敢，卻是上天給她的禮物。」柯承恩說。譬如，「她很能忍痛，不太叫，經常被扎針，也不哭。」因此，在幼稚園，曉瑄每天蹦蹦跳跳，想出各種玩耍的怪花招，是孩子王。
六歲，為了讓孩子免於歧視，柯家夫婦仔細挑選小學，「我印象很深刻，在她還沒入學前，校長就召集全校學生看一個影片，影片描述世界上有各式膚色、體型的人，雖然每個人長得不一樣，但都生而平等。」柯承恩說：「在美國，學校碰到特殊的孩子，會把他視為對其他孩子最好的教育機會，趁此教育孩子，平等與互助的觀念。」
她很努力，卻幾乎都拿Ｃ
雖然學校誠心接納，但曉瑄卻有學習障礙。柯太太發現，女兒看書是「跳著看」，例如第一行沒看完就跳到第十行，雖然很努力，就是沒辦法按順序來；此外，簡單的加減法、拼字，她怎麼教，曉瑄就是不會。
「有時教一教，無名火就冒上來！」她很想大聲喝斥孩子，但看到她無辜的眼神，與嬌小的身軀，又不忍心。「在美國的中國孩子，考試都拿Ａ，她很努力，卻幾乎都拿Ｃ。我經常被老師叫到學校『聽訓』，壓力好大，聽訓到後來，我都哭了。」柯太太林麗穗忍不住又紅了眼。
更令她難過的是，當她向姊姊哭訴曉瑄的學習障礙時，姊姊好意安慰：「不要擔心啦，以後給她開個投幣式自助洗衣店就好了。」這句無心的話，卻讓她更心痛，「連親阿姨都把曉瑄的發展，定在一個層面，難道，曉瑄的人生，真的只能如此嗎？」她從難過的泥淖中清醒，她不甘心。
每天，她引導曉瑄用手指著書上文字，按順序一字一字的看；每週，帶曉瑄上圖書館，把圖畫書一疊疊搬回家，耐心解釋給她聽，持續刺激她的腦力。由於天生牙骨咬合不全，柯太太還帶曉瑄去上發音矯正班。
當她看到研究報告說，動物可做為孩子的心理醫生，她還特別挑選一隻日本的北京狗，一隻小型犬，做為曉瑄的玩伴。讓曉瑄覺得世界上，有生命依賴著她、愛著她，建立她的自信心與安全感。
儘管如此，憂心仍盤踞柯家夫婦的心中：「如果曉瑄以後沒法照顧自己，怎麼辦？」他們開始參觀慈善機構，做最壞的打算，想挑一個能善待她終老的環境。他們甚至為了曉瑄，在她五歲時，再生一個孩子—— 妹妹艾梅。「如果我們都走了，曉瑄會需要一個親人的，」柯太太回憶。
拿到博士學位後，柯承恩在美國南加大任教五年。客居美國十一年後，曉瑄十歲時，柯承恩決定回到故鄉任教。
回國。 接受中小學教育
回到台灣，對曉瑄又是一番折磨。起初，她進入國語實小就讀四年級。乍入鴨子聽雷的環境，好幾次，她回家把書包向床上一丟，對著媽媽哭叫：「你們好狠心！」此外，旁人的異樣眼光，一開始也讓曉瑄不舒服。
曉瑄的記憶力差，也讓她在以背誦為主的台灣教育體系，吃足苦頭。她印象深刻，國小四年級的月考，有一個選擇題：「你最佩服哪一種人？」她因為自己力氣小，對力氣大的人心存佩服，而選擇了第四個「有肌肉的人」，壓根就忘記課本的答案是「知恥近乎勇」。
國小畢業，柯家夫婦擔心曉瑄上中學會受到歧視，特別將她安排到教會學校。曉瑄很清楚：「妹妹念書，學區是什麼就念什麼，但我念書，都是爸媽精挑細選的，主要還是怕我受到欺負。」進國中後，第一次國文考試，她只考了三十分。即使過了一段時間，全班月考，五十二個學生中，曉瑄還是五十一名。「妳要認真一點啊！」習慣了教授舉一反三的台大學生，柯承恩直覺的想，讀書這件事，有這麼難嗎？「我試過，但是我做不到！我沒有辦法啊！」突然間，曉瑄委屈的大叫，哭著衝進房間。
柯承恩決定，每晚在家幫曉瑄複習數學。沒想到，即使再三解釋幾何概念，曉瑄仍似懂非懂。他急了：「怎麼搞的，學這麼慢啊！」曉瑄察覺爸爸的情緒，向柯承恩抗議：「你不能把我跟台大的學生比啊！你教的是聰明人啊！」
幾個月後，柯承恩接受了「女兒有異於一般人的先天障礙」的事實。「她知道我的期望，也很想回應，但她回應不來，如果硬來，會傷她的心。」他不斷提醒自己，要有耐性，如果別的孩子可以做到十分，曉瑄可以做到五、六分，就要鼓勵她，如果放棄或用錯方法，她可能剩下一分。
他嘗試在日常生活中舉例教她，例如，當車子開到高速公路出口，他指著對稱式花瓣型出口匝道，對曉瑄解釋，這設計隱含的幾何圖形與三角函數關係。
他告訴自己：「我一定要看她的能力，而不是看她的障礙。」國二，曉瑄休學一年，為了她人生最重要的一場手術—— 骨痂延長術。
爭取關鍵十公分
因為女性的軟骨發育不全症患者，即使成人身高多在一百二十五公分以下，但在社會上，食衣住行的設計，都以一百三十公分為界線，以下是兒童，以上是成人。因此，透過「骨痂延長術」，如果能為曉瑄多爭取到「關鍵的十公分」身高。她的未來，將會便利很多。柯承恩透過美國醫學組織，打聽到台大醫學院骨科教授黃世傑，是小兒骨科的權威。於是央請他為曉瑄執刀。
手術前一天夜裡，柯承恩在書房電腦前挑燈夜戰找資料，當他拿著在網路上找到的手術後遺症資料，給柯太太看時，「他整個眼眶都是紅的！」柯太太說。在資料上，後遺症包括：釘口感染、關節攣縮、延長部位骨痂生長緩慢……。柯承恩逐字推敲著艱澀的醫學名詞。
翻開泛黃的病歷資料，「柯曉瑄，一九九三年九月九日開刀。編號三一七號。」她是台大骨科醫生黃世傑進行骨痂延長術的第三百多號病患，卻是讓他印象最深刻的患者。
這一天，曉瑄被推入手術房，黃世傑將她的兩隻小腿骨，分別切開兩段，再用十根鐵條貫穿骨頭兩端，形成一個環狀鐵架。在環狀鐵架上下，各有一個轉環，等手術七至十天後，切骨處的骨痂開始形成時，將這個轉環按照預定速度鬆開，讓腿骨慢慢拉長。等拉開到預定的長度，才能將鐵環拆除。
「每增長一公分，所需的時間約為一個月，」黃世傑說，「治療加上康復的時間，至少要一年以上，其間不僅行動不便，而且十分疼痛，如果家屬沒辦法照顧，患者忍耐力不強，半途而廢，只是徒增麻煩與痛苦。」但黃世傑回憶：「曉瑄自己很樂觀，忍耐力強，爸媽又照顧得好，這是她手術成功的因素。」
就像被釘在十字架上
當曉瑄從手術房推出來，一段腿骨硬生生斷成三截，血肉模糊，柯家夫婦震驚不已。「我們都掉淚了，看見十根大釘子釘在孩子腿上，就像被釘在十字架上一樣，沒有人受得了！」柯承恩敘述當年情景，語帶顫抖。因為不忍說出「鋸開、釘子」的字眼，只好不斷的以手在桌沿邊，來回做出鋸開的動作。
要拉長骨頭，神經、肌肉的拉扯，異常疼痛，常常，四、五顆止痛藥，都壓不住。曉瑄持續的尖叫，幾天後喉嚨已啞；陪在一旁的柯承恩，身上內衣被曉瑄全都扭扯撕裂。
有天晚上，柯家夫婦在自家飯廳吃飯。突然間，曉瑄房間傳來淒厲叫聲，柯承恩衝進房間，抱起她就往醫院衝。檢查結果，神經被扯斷了，醫生說要放慢轉速，否則她會受不了。
儘管痛苦，過程中曉瑄從未要求把鐵環拿下。「我每天幫曉瑄清傷口，那個螺絲每天要轉，不讓骨頭癒合，但是我下不了那個手，我轉不下去。最後，是曉瑄自己轉。她意志力很強，願意忍痛去轉。」柯太太戴起眼鏡，輕輕撫摸照片中，曉瑄戴著鐵環的雙腳。
女兒受苦，對柯承恩夫婦也椎心，「那個過程，家庭一定要撐得住，看到她痛苦，你可能會退縮；家人或鄰居七嘴八舌批評或負面反應，你會受不了，弄到後來你會無法處理。所以，一定要很堅定。」過程中，柯承恩扮演家中堅定的力量，眼淚，往自己肚子裡吞。
他每天回家陪女兒，曉瑄躺在床上動彈不得，柯承恩在一旁賣力取悅她，把黃安的「天涯在何方」歌詞改為「媽媽你在何方」（雖然媽媽只是在廚房），父女兩人還大唱張學友的歌，試圖用搞笑式的唱法，讓曉瑄忘記痛苦。
柯太太在女兒開刀復原期間，因太過緊張勞累，原本的子宮肌瘤突然變大，曉瑄取下鐵環後，換她躺進醫院，將子宮切除。
五百三十個疼痛的日子，終於過去了，曉瑄取下鐵環，從一百一十九公分，變成一百二十九公分（目前為一百三十公分）。這是關鍵的十公分，「以前我要『爬』著上公車，出門上廁所搆不到水龍頭，開關電燈要蹬椅子；現在掂著腳，勉強可以搆得到。」
為了這十公分，她忍受著後遺症—— 無法走久，雙腿因為循環不良經常腫脹疼痛，必須靠止痛藥才能壓住痛苦，她付出了高昂的代價。
學習開竅了！
不過，休學期間，柯承恩特別請家教，強化曉瑄的國文能力；沒有背誦與考試壓力，她突然開竅，唐詩、金庸武俠小說讓她的中文突飛猛進。媽媽好高興：「她學得比別人慢，什麼都比別人慢，所以她進步一點點，我們就覺得好快樂！」
「這樣的快樂，一般人無法體會，因為他們沒有那麼困難。這是人生難得的經歷，或許是老天給我的福氣，讓我體會這親情的深度。」柯承恩說。
後來，柯太太擔心女兒難以適應聯考壓力，主張將她轉至美國學校。柯承恩遲疑了。因為，曉瑄穿的是HANG TEN的衣服，背的是普通背包，他擔心，女兒到了美國學校會被視為窮人，心裡不舒服。事實不然。
儘管拄著柺杖上學，但曉瑄積極參與扶幼社的活動，幫助孤兒。看在曉瑄的英文老師眼中，大受感動，他想起，美國發現卡（Discover Card）的活動。每年舉辦傑出高中生選拔，針對身處特殊困境，卻能勇敢面對艱難、還熱心幫助別人的學生。這項比賽開放給全球的美國學校學生。老師幫曉瑄報名。幾天後，曉瑄交出一篇自傳：「我像一顆餃子，裡頭有很多餡，但外觀看不見，丟到水裡去，煮沸後浮起，卻又被澆下一碗冷水，再度沉下去。經過浮起、加冷水、煮沸，反覆淬煉，才有美味的水餃。」
最後，曉瑄打敗全球一萬一千名競爭者，成為該獎舉辦以來，首位境外全球金牌獎主，還贏得二萬二千美元獎學金。這一天，柯家又響起了越洋電話，傳來的是恭喜電話，「我從來沒想過她會得獎！沒想到她會因為自己的特殊狀況而得獎！」柯太太驚呼。
我們從沒想過放棄這孩子
頒獎典禮在華府國際貿易中心舉行。一下飛機，曉瑄全家就乘坐著主辦單位安排的加長型白色凱迪拉克，到下榻白宮旁頂級飯店。柯太太說，這是柯教授與她這輩子唯一一次搭乘如此氣派的大轎車，她怎麼也沒想到，給她榮耀的竟是讓她從小擔心到大的女兒。主辦單位還特別安排柯家赴白宮拜訪美國教育部次長，她也是一名下半身癱瘓需坐輪椅的肢障者。
對曉瑄來說，這是永生難忘的鼓勵。她在得獎感言中寫道：「長久以來我已練得好臂力，能將自己拉上公車，雖然拉不到吊環，但是我可以扶著座位把手。手術後，我雖然勉強搆得到洗臉台，但公寓門鈴、公用電話、電梯按鈕，我仍觸不到。雖然，我知道電梯按鈕，永遠不會為我而降低，但是我的心可以升揚，我可以盡量延展我的極限。」「當我自我接受時，無形中，也讓別人較易接受我；當我跨出去幫助別人時，我忘了自己的限制。」她強調。會後，當媒體訪問她得獎心情，她說：「Sky is the limit.」（只有天空才是我的極限）。
看著女兒上台受獎，柯家夫婦心情激動不能自己。柯承恩說：「人性的脆弱當然存在，我們也不是沒有挫折與壓力，跌跌撞撞的過程，我們尋求信仰，找到穩定的一條路。不過，我們從來都沒有想過，要放棄這個孩子，一絲這樣的念頭都沒有。」
美國。 就讀衛斯理大學
社團經驗與得獎殊榮，曉瑄順利進入美國著名的女子大學—— 衛斯理大學就讀。雖然就讀期間，她發現自己患有「高度疑似注意力不集中症」，這是一種學習障礙，但她還是活躍於社團。
大三時，曉瑄當選台灣同學會會長，主辦大波士頓地區同學聯合會論壇時，卻碰上九一一恐怖攻擊事件，許多同學主張取消活動，曉瑄卻堅持要辦，「我就是臉皮厚、不怕死，我從來不覺得，自己可以找藉口說，做不到什麼事。我一定要拿出東西來，不可以做不到！」甚至，她帶頭夜宿校長辦公室，抗議學校對亞洲學生歧視。
兩度情緒崩潰
但她的好勝心，卻讓自己處於高度壓力而不自知，拉緊的橡皮筋，啪的扯斷。大三下學期的一個下午，她在教室突然哭了起來，情緒崩潰。與她隔壁寢室的同學察覺不對，趕緊將她送到醫院，並打電話通知柯承恩夫婦。
又是一通令人心慌的越洋電話，柯太太邊說邊哭，告訴當時擔任台大管理學院院長的柯承恩。一小時內，柯承恩趕回家中，立即準備行李，「我馬上去看她。」「我去好了。」柯太太擔心曉瑄，也擔心柯承恩學校工作受到影響。「妳別去，妳去了就是哭。」柯承恩堅持自己過去。
「我好怕她受傷」，事隔四年，柯承恩仍不忍回憶陪伴女兒那幾天的細節：「她是堅強的人，任何堅強的人，都會有脆弱之處，我只能說，社會壓力真的很大。」
身處在衛斯理大學來自各地的優秀女孩中，曉瑄在大四，又一次因為情緒崩潰住院。
「二十幾年了，怎麼會沒有壓力？她只是不講。」柯太太心疼的說。第二次的情緒崩潰，換媽媽飛去陪曉瑄，不敢多問什麼。每天早上，她搾柳丁汁給女兒喝，下午帶女兒出門走走，如果女兒不想理她，她就順著女兒，「很多事情，是不能問的，只有讓她自己整理好，自己走出來。」直到現在，柯家夫婦都沒有問她，當年崩潰的原因，這是曉瑄的秘密。
起飛。 踏上追夢旅程
畢業後，曉瑄決定回台工作。二○○三年，她進入勤業眾信會計師事務所，擔任風險管理顧問。每天早上九點以前，她背著雙肩背包，走進台北民生東路與敦化北路口的宏泰大樓，開始忙碌的一天。
如果電梯裡沒有其他乘客協助，她必須用跳的，才能碰到按鍵「12」，順利到達辦公室。走進辦公室，她拿出折疊椅墊在座位前方腳下，避免雙腳終日懸空，導致血液循環不良而劇痛。經常，曉瑄到客戶那兒接案，手機卻突然響起，螢幕顯示柯承恩的電話號碼。「爸，我在忙耶！」曉瑄尷尬的說。「喔，好啦，我問候妳嘛！」柯承恩只好趕快掛上電話。雖然柯承恩自己公事忙得不可開交，但一顆心就是掛著女兒，「妳加班到幾點？十二點？喔好，我準時去接妳。」
今年二月底，曉瑄辭去工作，赴美準備ＧＭＡＴ考試，準備九月到歐洲攻讀ＭＢＡ。其間，她還計畫參加泛舟、野營隊、美國五十州跨州之旅。她的企圖心很強，想從事文化創意產業，當戲劇導演，也計畫修習法律，為弱勢族群發聲。
這天，我們與柯家夫婦一起送曉瑄出國。柯太太低聲對我說：「曉瑄回國這兩年，是我最快樂的時光，我從來沒有覺得這麼幸福過。我與承恩對曉瑄的依戀很深，這不是父母關心小孩，而是成人間的彼此依靠。」
「以前我想生個妹妹來照顧她，現在看起來，妹妹才需要她照顧。」她笑著說，以後老了要靠曉瑄。
曾經，這個柯南女孩，被認定只有待守洗衣店的命，被阻擋在美國海關許久。事隔四分之一世紀，她在父母的陪伴下，超越命運格局，不止美國海關，全世界的海關，都為她開啟著。
*新聞辭典
軟骨發育不全症
軟骨發育不全症（achondroplasia），又稱身材矮小症，是侏儒症中最常見的一種，
其發生率為1/25000至1/40000，8成以上為基因突變。
因為骨骼發育不良，所以身材矮小，最高不超過130公分。
外貌特徵為頭顱較大、鼻樑較塌陷、脊椎彎曲、腹部前凸、手指腳趾粗短，下肢較短
等現象。
絕大多數患者的智能及其他內臟功能均正常，但骨骼變形可能帶來併發症。
*生命鬥士——柯曉瑄成長大事紀
1歲 發現軟骨發育不全症
² 七個月，發現發展遲緩。
² 一歲，赴美就醫。
椎骨開始彎曲，併發呼吸不順與中耳炎。
2歲 晚九個月學會走路
² 二十三個月，在明尼蘇達州Como Lake湖畔學會走路。
² 一歲半至六歲，身穿由頸部延伸至臀部的石膏架。
² 五歲，為往後照顧曉瑄，柯承恩夫婦生下妹妹艾梅。
6歲 出現學習障礙
² 六歲入San Diego Hill小學，出現學習障礙，考試多拿Ｃ。
許多音發不出來，必須上發音矯正班。
² 十歲返台定居，就讀國語實小。
² 十二歲進入達人女中。
² 13歲 斷骨增高十公分
² 進行骨痂延長術，休學一年。
由一百一十九公分，拉高為一百二十九公分。
² 十四歲，帶鐵環、坐輪椅回達人女中。
² 十五歲，取下鐵架，重新學走路。
² 15歲 轉學進美國學校
² 一九九五年九月，從達人女中轉學至美國學校。熱中社團活動。
² 進行牙齒矯正，並學習多國語言。
² 18歲 全美高中傑出青年金牌獎
² 打敗全球一萬多名參賽學生，成為發現卡全美高中傑出青年獎，首位美國境外金牌獎得主。
² 19歲 就讀美國衛斯理大學
² 進入美國衛斯理大學，主修經濟。
² 發現自己有學習障礙，經診斷為「高度疑似注意力不集中症」。
² 大三擔任台灣同學會會長，主辦大波士頓台灣同學會年度論壇。
² 26歲 出國攻讀ＭＢＡ
² 二十三歲回台，進入勤業眾信會計師事務所擔任風險管理顧問。
² 今年二月辭職，三月赴美考ＧＭＡＴ，計畫九月至西班牙或義大利念ＭＢＡ。
*採訪後記
找了10年折疊椅的母親柯太太的心裡藏了一個小秘密。
當我向柯太太提出，想拍攝曉瑄的折疊椅時，她突然拜託我：「妳幫我問問看，這種折疊椅在哪裡可以買得到喔？家裡1把，曉瑄隨身1把，都已經用10年了，我好怕它們哪天壞掉。」
原來，這種鋁製的折疊椅比帆布耐用，又比塑膠製的輕巧，10年前柯太太在家樂福看見3把，立刻全買。後來，曉瑄出門丟了1把，剩下2把用至今日，柯太太到處找，都找不到類似的品項。她若獨自出門，只要經過大賣場、五金行、家具店，一定進去看看有沒有，找了10年，就是找不到。「我好擔心啊，要是這2把壞掉，曉瑄怎麼辦？那是她腳的一部分啊。」
個多月的採訪過程中，我也發現，許多令柯家夫婦痛徹心扉的事，曉瑄卻不復記憶。一路上，父母為她打造自信的網，把內心煎熬留給自己，讓孩子的眼光投向未來。年初，曉瑄爺爺過世，親戚去整理他的房間發現，他房間掛了許多曉瑄從小到大的照片。而曉瑄獲得發現卡全球首獎的領獎照片，就放在房間裡醒目的位置。在爺爺用了好幾年的隨身皮夾中，唯一的照片，也是曉瑄3歲時的照片。
曉瑄被四萬分之一的機率選中，何其不幸；但她又何其幸運，擁有這個家庭。
「如果不是生在這個家庭，我的命運會很不一樣，」出國前的一次散步，曉瑄有感而發。我轉述這句話給柯太太聽，她驚訝的問我：「她真的這樣說嗎？」接著，她高興的喃喃自語：「她從來沒跟我說過……。」彷彿過去26年的辛苦，都有了回報。此時，我終於能體會，柯承恩所說的「親情的深度」。
今天是新加坡阿嬤逝世週年紀念日，我雖然人在台灣但是還是很思念她...我想她的兒女更是如此吧！因為阿嬤30歲就守寡一個沒讀過書的女人，孤單獨立的把8個孩子拉拔成人...那種愛不是外人所能體會的，雖然平實卻也是很多在那個年代堅毅婦女的代表！我雖無法在新加坡與媽媽她們一起紀念阿嬤但卻用禱告來讚美紀念上帝在她的生命及她所愛的孩子身上所行的一切...她說希望有一天她的孩子也來信靠耶穌！因為在耶穌為我們所預備的地方我們將要重逢......... 
的關係，我在澳洲讀書時認識了我的乾媽『新加坡媽媽』從此生命中也忽然多了好多的親戚，而阿嬤就是其中一位長者。
這是我被推舉為優良導師後所寫的心得，也謝謝心耕伯母遠在美國還為我修改編輯此文章！
最好朋友
傳統中的老師，應該是要和學生有一點距離的，即使大家很熟，在公眾場所中仍要假裝不太認識， 而且還要有一種酷酷的樣子，營造出一種我尊你卑的長輩樣式。現在的老師，則因應社會的需求，多半時候必需懂得和學生做朋友，甚至營造出所謂的人氣，且盡其所能的「討好學生」。雖然很多時候是不得已的、是心不甘情不願的，但是在多數的情況下，這樣的老師都會在自己的愛心快要崩盤前被冠上「麻辣」的封號。而我，給自己的定位是雖然無法「麻辣」，但是卻是「鮮師」。這「鮮」字因為除了我很愛嚐鮮（愛吃）外，另外我也是個很喜歡新鮮事務、很喜歡多重嘗試的人，且常常在被介紹時，總被冠上一句是「學生最好的朋友」，作為整個介紹的結尾。我想我被冠上「學生最好的朋友」的封號，除了我的外表看起來就像是個學生外，另外還有一個很重要的因素是，上帝給了我一個很棒的特點那就是「聆聽」，聆聽每一個學生內心的聲音與吶喊。
導師倒師
我是在學程半途才接任導師的，開始時對我們這班全系最不按牌理出牌、最特別的孩子而言，我簡直就是他們的「新媽媽」，因而有所謂的「後母情節」。加上那時我剛進到學校來，加上新環境的適應及系上人事的變動，對我而言「導師」其實是「倒師」的代名詞，因為我真是處於內憂外患，不知道該怎麼辦才好的處境。常常我的班導生有事都不會來找我，而跑去找他們的前任導師，並且常常動不動就像我們台灣奇特的政治生態一樣，常會用行動支持老師，也就是遊走於老師跟老師之間，並且是「老師選邊站」！現在回想起來，在我開始接下導師的工作的時候，有好多的夜晚我都是流淚跟上帝禱告，希望可以找到更好的方式來接近這群曾經在sars期間扮演我的小天使的孩子們，甚至有好多的時候很想放棄導師的工作！但是一路走來，真的很感謝同事間的支持與鼓勵，並且願意為我們這群可愛的孩子付出心力，因此我的導師之名也才由「倒」漸漸地被扶正，成為真正的導師！
傳愛傳愛
有一次在電話的那頭，學生告訴我說她在中秋節的前一天出了車禍，必須請假一週…。剎時間我實在反應不過來，以為這是一個玩笑，因為這群學生跟我之間的關係與其說是師生倒不如就像家人一樣，雖然一學期我只是教他們每週2個小時的課，但是從他們筆記上的分享，我知道他們把心打了開來，在做功課的同時並且和我一一的分享著她們的生命！
一個週三的下午我和學生們一行6人去探訪出車禍的同學，雖然我才剛學吉他沒多久，但是我還是抱著我的吉他去，在過程中，我發現學生媽媽的關心和焦急，因此我彈了一首台語的「搖嬰兒歌」，歌詞訴說著媽媽對孩子的關愛和深深的期盼，中間我也彈了一首叫做「結」的歌，歌詞的內容是「你屬於我，我屬於你，此乃天長地久…..」讓學生知道大家來看他不用不好意思，是因為愛的關係，末了我用「我知道誰掌管明天」做為結束，並且請每一個同學開口為出車禍的同學祝福，最讓我感動的是，學生的媽媽紅著眼眶也來祝福她的孩子….（那個時候學生和媽媽間有許多的誤會與衝突）。
而我也在那次和學生一起去探訪的過程中忽然恍然大悟，原來我當他們導師的目的不是在於把學生教到如何厲害，如何可以跟別人競爭，而是把愛傳給他們，用上帝的愛彌補這些學生生命中的缺陷，不管是破碎的家庭或是家中經濟困難所帶來的缺陷，並且讓他們成為有愛的人。因為只有當我們心中有愛的時候才能夠化解一切的紛爭，也只有當我們心中有愛的時候做任何事情都不在只是「只要我喜歡有什麼不可以」也只有當我們心中有愛時，我們才願意委身謙卑的服侍每一個我們遇到的人，那一次的探訪對我而言，一開始只是例行探訪，但是沒想從此和這個學生的生命和家庭有這麼多的交集！我想那天除了我以外的其他5個可愛的小天使們一定也是收穫滿滿！
慚愧震撼
這是我在所有對學生家庭訪視中印象最深刻的一次，那時學生的媽媽罹患了淋巴癌，正在接受化學治療和放射線治療，趁著在他媽媽休養的期間，我和一群學生到了他們坐落於中部的家中去探訪他的媽媽。
學生的爸爸因為健康的關係而無法工作，所以家中大部分的生計來自原本健康的母親，因此當時學生的家庭頓時斷了經濟來源！在那之前學生還有他的妹妹兩人都是以打工賺取生活費，減輕家裡的負擔。在訪視之前，我對這個學生的印象是「鬼混」不好學，可是在那次探訪的過程中，我看到了一個再平凡不過卻偉大的家庭，雖然他們有需要但是當我問及除了班上募款，及學校這邊所提撥了的救助經費，還需要任何的援助嗎？那時學生和他的媽媽一起回答我說，「嗯！老師，謝謝不用了，可以把這筆錢留給更需要的人。」那時的我很震撼，後來又得知學生所賺的一萬八千元生活費，需每月寄一萬元回家時，真是讓我感動不已。想想我們雖為人師卻常常用外表評論人，只看問題的表面而沒有去了解事情的真相，因此我為此感到慚愧萬分，而從那次之後給我自己也是很好的學習跟體認，開始用每月一信及BBS網路等方式，跟這群再可愛不過的孩子建立起深厚的情誼，一起分享生命中的喜怒哀樂。
學生的媽媽後來得到良好的治療，疾病以得到控制。而這個原本很混的小子，在媽媽的事件後，成績突飛猛進！
愛的真諦
愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，
愛是不自誇不張狂，不做害羞的事，
不求自己的益處，不輕易發怒，
不計算人家的惡，不喜歡不義只喜歡真理；
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，
愛是永不止息。
這是一首大家耳熟能詳的詩歌，也是我們的班歌，其實在和學生相處及擔任導師的這幾年，發生許多事，多到可以寫一本書，我想我只是個再平凡也不過的人，可是若要我一定寫個心得或是什麼的話來結尾，就是「愛」因為 愛 愛 愛 ， 愛 不完。
